jueves, 27 de noviembre de 2014
Examen OCI 2013-2014
ESPAÑOL
Lee es siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5.
En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las ciudades crecieron a la orilla de los grandes ríos; en Mesoamérica y los Andes se fundaron en las regiones montañosas.
Mesoamérica se extendía desde Sinaloa y Zacatecas, en México, hasta Centroamérica. Es un área compleja y montañosa en la que se dan todos los climas y paisajes, de modo que la variedad de recursos es enorme. Además, los valles con tierras fértiles y agua abundante son numerosos y dieron sustento a una gran cantidad de personas.
Las diferentes regiones de Mesoamérica intercambiaban sus productos típicos; así, el contacto entre las diversas culturas facilitó la difusión de las ideas y los descubrimientos. Como resultado de lo anterior, todos los pueblos de Mesoamérica compartieron creencias y costumbres parecidas acerca de la religión, la política y la organización de la sociedad.
1.- ¿Cuántos párrafos tiene el texto anterior?
A) 2 B) 1 C) 3 D)4
2.- ¿Qué título le pondrías al texto?
A) Las culturas.
B) La civilización.
C) Los orígenes de Mesoamérica.
D) Los primeros pobladores.
3.- El texto anterior es:
A) Una biografía.
B) Un cuento.
C) Una leyenda.
D) Un texto histórico.
4.- ¿Cuál es la idea principal del párrafo dos?
A) La ubicación de Mesoamérica y su variedad de recursos.
B) Los productos que intercambiaban los pueblos mesoamericanos.
C) Las costumbres y creencias que compartían los pueblos.
D) El origen de Mesoamérica.
5.- ¿En qué tiempo se encuentra la palabra subrayada del texto?
A) pospretérito
B) copretérito
C) pretérito
D) futuro
6.- El siguiente es un hecho causa-efecto:
A) En el mundo se conocen 6 lugares donde se originó la civilización.
B) Mesoamérica es un área en la que se dan todos los climas y paisajes, de modo que la variedad de recursos es enorme.
C) Cuarenta mil años atrás el hombre cruzó el estrecho de Bering.
D) El hombre construyó sus casas cerca de sus plantíos.
7.- Es un texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un período histórico.
A) Biografía
B) Leyenda
C) Recuento histórico
D) Receta
8.- Para elaborar un guión radiofónico necesitas:
A) Identificar a los locutores
B) Vestuario para caracterizarse.
C) Una obra teatral.
D) Definir el contenido del programa y el nombre.
9.- El esquema de presentación en un cuento permite al lector:
a) Conocer el desenlace.
b) Mostrar una historia interesante.
c) Ver como comienza.
d) Conocer el personaje.
10.- “La calle estaba oscura, había llovido mucho y se habían formado grandes charcos.”
El fragmento anterior es:
a) Descripción de un personaje.
b) Situación de conflicto entre personajes.
c) Descripción del escenario.
d) Palabras de motivación.
11.- Es el modo de expresión que busca presentar personas, animales, objetos o escenarios a través de palabras que conforman la imagen:
a) El sustantivo.
b) El discurso.
c) La metáfora.
d) La descripción.
12.- Elige la frase donde se usa una metáfora:
a) La calle estaba fría y sola.
b) La noche oscura y tenebrosa.
c) Sus ojos de fuego dominaban mi persona.
d) Su corazón latía fuertemente
13.- ¿Cuál de las siguientes instrucciones tiene un verbo en infinitivo?
a) Forma una fila con los jugadores.
b) Debes repartir a cada jugador un globo.
c) Dibuja un árbol al centro.
d) Deja que cada participante lleve sus cosas.
14.- Son elementos de las instrucciones de un juego, excepto:
a) Resultados.
b) Instrucciones.
c) Título.
d) Materiales.
15.- Debe ser objetiva, veraz y oportuna, son características de:
a) El cuento. b) La obra de teatro.
c) La leyenda. d) La noticia.
16.- Encuentra la relación causa-efecto en el siguiente texto: “Debido a su altura y orientación muy pronto se comprobó que esos toldos ni daban sombra ni podían resistir las rachas de viento sin desgajarse. Desde entonces los altos hierros tan sólo se utilizan para sujetar las luces de navidad, carnavales y unos “pesadísimos” farolillos en feria”
a) Porque no resistieron el viento, se usaron como árboles de navidad.
b) Porque no sirvieron para lo que fueron hechos, se usaron para sostener los farolillos de feria.
c) Debido a su altura, los usaron como luces de navidad.
d) Debido a su orientación, fueron usados como hierros de carnavales.
17.- ¿Cuál sería la idea principal del texto?
“Nuestros responsables municipales deben verlos a diario al ir al ayuntamiento, pero parece ser que ninguno se ha parado a pensar ¿qué hacen aquí estos hierros?, o ¿para qué les sirven?, porque si no ya los habrían quitado y eso sólo demuestra una cosa, que no son sólo unos mástiles más, son el ejemplo de todo sobre lo que podría haber hablado en esta carta y que he enumerado al principio de la misma, reflejo de ladesidia…”
a) El buen desempeño de nuestros responsables municipales.
b) La función de los hierros en la plaza.
c) La falta de responsabilidad de los municipales en relación a los mástiles.
d) La falta de visión de la gente de España.
18.- Las preguntas directas se colocan entre:
a) Signos de admiración.
b) Signos de interrogación.
c) Sin signos de puntuación.
d) Comillas.
19.- La obra de teatro es:
a) Un cuento imaginario.
b) Un cuento con personajes.
c) Una historia para ser representadas.
d) Una película.
LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO.
Cuando Sonia llegó a la ciudad, llorando con las manos sobre su cabeza, buscó a su madre desesperadamente sin tener éxito. Así que mejor decidió preguntar por las calles si alguien la había visto.
20.- El texto anterior es:
a) Una acotación.
b) Un diálogo indirecto.
c) Un diálogo directo.
d) El diálogo de una obra de teatro.
MATEMÁTICAS
21.- Observa la siguiente figura:
¿Cuál de los siguientes rectángulos representa un dibujo a escala del doble del original en lo que se refiere al tamaño de sus lados?
A) B)
C) D)
22.- Es un número menor que se aproxima a
9, 702,363 y se forma solo con estas cifras permitidas 0, 3, 5, 4, 7, 9, 2.
A) 9, 730,542
B) 9, 720,354
C) 9, 702,345
D) 9, 702,543
23.- Yo salí de mi casa en automóvil a las 8:00 de la mañana. Un automóvil que va al doble de mi velocidad sale también de mi casa, me alcanza exactamente a la mitad del camino, mientras que yo hice 4 horas de recorrido y el llegó 1:30h antes que yo a nuestro lugar de destino. ¿A qué hora salió el otro automóvil?
A) 9:30
B) 8:30
C) 6:30
D) 8:00
24.- En una papelería la fotocopia tamaño carta cuesta 20 centavos y la oficio cuesta 25 centavos, de acuerdo a esta información encuentra las respuestas faltantes de la siguiente tabla:
Cantidad de copias 135 140 160 230 200
$ Oficio $35 $40 $50
$ Carta $27 $32 $40
A) $32 – $59 – $30 – $45
B) $38 – $60 – $28 – $46
C) $33.75 – $57 – $25.30 – $46
D) $33.75 – $57.50 – $28- $ 46
25.- El papá de Leonardo tiene muchos CD de música que quiere vender, cada uno lo dará en $25.95. Si tiene 1005 discos para vender ¿cuánto obtendrá?
A) $2,607.97
B) $26, 079.75
C) $260,797.50
D) $2,607,975.00
26.- Calcula la cantidad de cubos que tiene el siguiente cuerpo geométrico?
a) 64 cubos.
b) 66 cubos.
c) 60 cubos.
d) 62 cubos.
27.- ¿Cuál es el volumen de la siguiente figura si duplico su largo y su ancho?
a) 380 cm3
b) 120 cm3
c) 60 cm3
d) 240 cm3
28.- Un avión que sale del aeropuerto de México hacia la ciudad de Cartagena lleva un tiempo constante por hora. Localiza las faltantes:
TIEMPO
(horas) DISTANCIA
(kilómetros)
1
2 1040 km
3
5
A) 530 km, 1570 km, 2610 km
B) 520 km, 1560 km, 2600 km
C) 520 km, 1540 km, 2580 km
D) 490 km, 1530 km, 2570 km
29.- Un perro camina 180 metros, si cada 4 segundos avanza 2.5 m ¿Cuánto avanzará en 15 segundos? ¿Y en 1 minuto?
a) 37.5 m. y 150 m.
b) 9.375 m. y 150 m.
c) 37.5 m. y 60 m.
d) 9.375 m. y 37.5 m.
30.- De acuerdo al problema anterior, ¿Cuánto tarda el perro en recorrer los 180 m.?
a) 3.8 minutos.
b) 4.8 minutos.
c) 5.8 minutos.
d) 2.8 minutos.
31.- ¿Qué decimal representa el número subrayado en 0.8888:
a) Ocho milésimos.
b) Ocho enteros.
c) Ocho décimos.
d) Ocho diezmilésimos
32.- María va a comprar una televisión que tiene un precio de $6,350 con un descuento del 30 %, pero con un iva adicional de 16% ¿Cuánto pagará en realidad por la televisión?
a) $5156 b) $5461
c) $6000 d) $6500
33.- En una tienda de electrodomésticos se venden ciertos productos en pagos. De acuerdo al plazo aumenta su precio
Revisa la información de la tabla y deduce cuánto se pagaría adicional al contado si se compra a mensualidades:
Artículo Precio de contado Tres meses 15% Seis meses 30% Nueve meses 45%
Horno de microondas $3250 $ $975 $1462.5
Licuadora 10 velocidades $ $117.75 $235.5 $353.25
Extractor de jugos $ $219 $438 $657
a) $1460, $785, $353.25.
b) $487.5, $785, $1460.
c) $785, $1460, $487.
d) $353.25, $487.5, $785.5.
34.- De acuerdo a la información anterior ¿Cuál es el precio total del extractor de jugo si lo compro a seis meses? Y ¿Cuánto daré de mensualidad?
a) Total $435 y mensualidades de $72.5
b) Total $1898 y mensualidades de $316.3
c) Total $1895 y mensualidades de $631.6
d) Total $1679 y mensualidades de $559.6
35.- De acuerdo a la tabla ¿cuál es mi ahorro si compro el microondas a tres meses en lugar de nueve?
a) $487.5 b) $1462.5
c) $737 d) $975
36.- Don Julio es pintor, si con una cubeta de 19 litros pintó 25% de una casa ¿cuántos litros necesita para pintar lo que le falta?
a) 60 litros. b) 78 litros.
c) 47 litros. d) 57 litros.
37.- Encuentra los números que faltan en la siguiente tabla:
Dividendo Divisor Cociente Residuo
80 8
6 8
82 9 1
a) 10, 0, 51, 3, 9
b) 10, 0, 50, 2, 9
c) 10, 0, 50, 9, 10
d) 10, 1, 50, 9, 9
38.- Reconoce la siguiente descripción de una figura geométrica: “tengo ángulos agudos y obtusos, cuatro vértices, cuatro lados y 2 ejes de simetría”
A) Trapecio
B) Rectángulo
C) Rombo
D) Pentágono
39.- El diámetro de la siguiente circunferencia se encuentra marcado con la letra:
A) X B) W
C) Y D) Z
40.- Encuentra las faltantes en la siguiente recta:
a) 1/4, 7/12, 4/6, 5/6
b) 1/4, 7/12, 2/3, 10/13
c) 3/4, 7/12, 8/12, 5/12
d) 3/4, 7/12, 2/3, 5/12
CIENCIAS NATURALES
41.- Es un movimiento voluntario:
A) Respirar
B) Caminar
C) Movimientos intestinales
D) Movimientos del corazón
42.- Es el órgano más grande del encéfalo y está dividido en dos mitades o hemisferios:
A) Médula espinal
B) Cerebelo
C) Bulbo raquídeo
D) Cerebro
43.- Julio es responsable, tiene madurez física y emocional, es apto para realizar deportes a toda plenitud y tiene un buen rendimiento. ¿En qué etapa del desarrollo se encuentra?
A) Adultez
B) Vejez
C) Pubertad
D) Infancia
44.- Son restos, huellas e impresiones dejados por organismos como plantas y animales que vivieron hace miles de millones de años:
a) Estratos.
b) Hojas.
c) Huesos.
d) Fósiles.
45.- ¿Qué recursos necesitan los organismos para vivir?
a) Agua, fuego, suelo y aire.
b) Agua, luz, suelo y fuego.
c) Agua, luz, suelo y aire.
d) Agua, fuego, luz y aire.
46.- ¿En qué consiste la estrategia de las tres erres?
a) En reducir, reutilizar y reciclar.
b) En reducir, reiniciar y reciclar.
c) En reiniciar, reutilizar y reciclar.
d) En reducir, reutilizar y reiniciar.
47.- A Miguel, su mamá le compra una botella de plástico con agua todos los lunes. Cuando este llega a su casa, la lava y la vuelve a llenar. ¿Cómo contribuye Miguel a mejorar su medio ambiente?
a) Miguel no está contribuyendo.
b) Miguel está reciclando.
c) Miguel está reutilizando y reduciendo.
d) Miguel está reciclando y reutilizando.
48.- Las siguientes son propiedades de los materiales, excepto:
a) Elasticidad. b) Tenacidad.
c) Amabilidad. d) Permeabilidad.
49.- ¿Cuál de las siguientes es una desventaja al quemar combustible?
a) Obtener energía.
b) Mover máquinas.
c) Calentarse durante el invierno.
d) Liberar gases como el dióxido de carbono
50.- ¿Cuál será el punto de apoyo cuando colgamos una piñata?
a) La cuerda que jalamos con la mano.
b) La cuerda que está atada a la piñata.
c) La rama del tronco donde cuelga.
d) La piñata y la fuerza de las manos.
HISTORIA
51.- Es el período más largo de la humanidad entre el 4,000 y 3,500 a. C. y terminó con el surgimiento de la escritura:
A) Prehistoria
B) Sedentarismo
C) Nomadismo
D) Clásico
52.-Los seres humanos actuales provenimos de:
A) Homo habilis
B) Homo sapiens sapiens
C) Homo erectus
D) Homo sapiens
53.- Es la razón por la cual se cree que el ser humano cruzó el Estrecho de Bering:
A) Quería conocer lugares diferentes
B) Necesitaba buscar agua para tomar y sobrevivir
C) Iba en busca del fuego
D) Iba siguiendo las manadas de animales para cazar y comer
54.- Ubica en el siguiente mapa las primeras civilizaciones agrícolas del mundo antiguo:
a) X- Egipcia, Y-Mesopotámica, Z-India, U-China.
b) X- Mesopotámica, Y-Egipcia, Z-India, U-China.
c) X-India, Y-Egipcia, Z-Mesopotámica, U-China.
d) X-China, Y-India, Z-Egipcia, U-Mesopotámica.
55.- Principales actividades que se desarrollaron alrededor del Mar Mediterráneo, excepto:
a) Intercambio cultural.
b) Desarrollo agrícola.
c) Intercambio comercial.
d) Transporte marítimo de pasajeros.
56.- Lugar y época donde surgió la palabra y uso de la democracia:
a) China siglo V a. C.
b) India siglo VI a. C.
c) Egipto siglo VI a. C.
d) Atenas siglo V a. C.
57.- De acuerdo al mapa, las civilizaciones mesoamericanas y andinas, están indicadas con las letras:
a) W, Z b) V, W
c) X, V d) X, Z
58.- Elige la afirmación correcta:
a) Mesoamérica proviene de la palabra meseta.
b) Mesoamérica carecía de lluvias y áreas verdes.
c) La base de la alimentación de los pueblos mesoamericanos era el cacao.
d) Los buenos elementos del medio físico permitieron el desarrollo de Mesoamérica.
59.- Es la primera civilización mesoamericana que apareció en el periodo Preclásico de 1200 a. C. a 400 a. C.:
a) Teotihuacana. b) Zapoteca.
c) Olmeca. d) Maya.
60.- Causa principal del fin del dominio mexica en 1521:
a) La falta de alimentos.
b) El desarrollo militar y agrícola.
c) Los tributos y los esclavos.
d) La conquista de los españoles.
GEOGRAFÍA
61.- Cuando un país o continente se divide a partir de distintos componentes como la religión, la lengua o la historia en común, se dice que está divido en:
A) Regiones económicas
B) Regiones culturales
C) Regiones naturales
D) Regiones continentales
62.- Se captan desde aviones y satélites permitiendo ampliar la información geográfica y la visión:
A) Los planos
B) Los mapas
C) Las escalas
D) Las fotografías
63.- Son la representación de una ciudad vista como si volaras sobre ella, se puede observar el trazado de las calles y manzanas:
A) Mapa
B) Mapamundi
C) Plano
D) Planisferio
64.- Ubica correctamente los climas:
a) 1- polar, 2-templado, 3-polar, 4-templado, 5-tropical.
b) 1-tropical, 2-polar, 3-templado, 4- polar, 5-templado.
c) 1-templado, 2-tropical, 3-polar, 4-templado, 5-polar.
d) 1-polar, 2-templado, 3-tropical, 4-templado, 5-polar.
65.- Son extensiones de territorio que comparten características como el clima, fauna, vegetación, agua, relieve, etc.
a) Regiones naturales.
b) Regiones culturales.
c) Regiones económicas.
d) Regiones continentales.
66.- A los recursos que requieren ser transformados por medio del trabajo del ser humano para poder ser consumidos, se les conoce como:
a) Recursos renovables.
b) Materias primas.
c) Recursos energéticos.
d) Materia orgánica.
Lee la siguiente necesidad de nuestro país y contesta las preguntas 67-68
“El país requiere mayor presupuesto para ampliar los servicios médicos de prevención de enfermedades cardiacas y respiratorias”
67.- ¿Qué grupo de edad tiene esta necesidad?
a) Adultos jóvenes.
b) Niños de 0 a 4 años.
c) Adultos de 40 a 44 años.
d) Adultos mayores.
68.- ¿Cuál sería una posible solución al problema?
a) Mejorar la alimentación.
b) Aumentar el presupuesto en educación.
c) Aumentar el presupuesto en servicios de salud, vacunación, medicamentos, etc.
d) Aumento de empleos.
69.- Las siguientes actividades se realizan principalmente en las ciudades, excepto:
a) Industria. b) Turismo.
c) Comercio. d) Agricultura.
70.- Es una de las razones principales por las que se producen los movimientos migratorios:
a) Falta de parques y recreación.
b) Ausencia de personas.
c) Ausencia de espacios deportivos.
d) Falta de trabajo y oportunidades.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
71.- Es un rasgo durante la adolescencia:
A) Se tiene madurez física y psicológica
B) Se generan hormonas que permiten cambios
C) Se tiene madurez psicológica
D) Se debe formar una familia
72.- Elige la afirmación correcta;
A) En México el paso de niño a adulto se da con la pubertad
B) Cuando se es adolescente se tiene madurez
C) Hay que independizarse de los padres en la pubertad
D) En la pubertad y adolescencia aparecen nuevas emociones y sentimientos de amistad.
73.- Martha y César se hicieron novios hace un mes. Cada vez que Martha no llega a tiempo a su cita por estar con sus amigas, César se molesta mucho y la jalonea del brazo.
De acuerdo a lo anterior ¿qué tipo de abuso existe?
A) Abuso físico
B) Abuso psicológico
C) Abuso sexual
D) No hay abuso
74.- Elige la mejor opción para tu proyecto de vida:
a) Estudiar, trabajar, formar una familia.
b) No estudiar, trabajar, divertirme.
c) No estudiar, no trabajar, divertirme.
d) No divertirme, no estudiar, formar una familia.
75.- Es un ejemplo de equidad:
a) La salud es para la clase alta.
b) Educación para todos.
c) No aplicar la ley a los políticos.
d) Sancionar a los marginados.
76.- Son compromisos de los niños, excepto:
a) Respetar y cuidar el medio ambiente.
b) Respetarnos nosotros mismos.
c) Respetar las injusticias.
d) Respetar a mi país.
77.- Es un ejemplo de discriminación:
a) Don Juan cede el asiento a doña Mary en el camión.
b) Ana comparte su desayuno con Omar.
c) Víctor no incluye en el equipo a Sofía porque es mujer.
d) Juan no le gusta pelear
78.- Los siguientes son actitudes de prejuicios, excepto:
a) Pedro no se baña porque tiene frío.
b) Miguel no habla por temor a que se rían.
c) Jesús no se anima a jugar básquet bol porque cree que lo regañarán si no le atina.
d) Irma no come porque teme engordar.
79.- Cuando un mexicano emigra al extranjero a buscar mejor vida, sufre de discriminación ¿Cuál de las siguientes situaciones se refiere a esto?
a) Anita estudia en una escuela bilingüe y participa en su clase.
b) El papá de Mario compró una casita.
c) La mamá de Eduardo trabaja de cocinera.
d) Miguel es sacado del equipo porque no habla inglés.
80.- Los siguientes son formas diversas de maltrato, excepto:
a) Ignorar a una persona.
b) Reconocer la labor que alguien desempeña.
c) Desatender la singularidad y los derechos de una persona.
d) Menospreciar el trabajo de alguien.
Lee es siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5.
En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las ciudades crecieron a la orilla de los grandes ríos; en Mesoamérica y los Andes se fundaron en las regiones montañosas.
Mesoamérica se extendía desde Sinaloa y Zacatecas, en México, hasta Centroamérica. Es un área compleja y montañosa en la que se dan todos los climas y paisajes, de modo que la variedad de recursos es enorme. Además, los valles con tierras fértiles y agua abundante son numerosos y dieron sustento a una gran cantidad de personas.
Las diferentes regiones de Mesoamérica intercambiaban sus productos típicos; así, el contacto entre las diversas culturas facilitó la difusión de las ideas y los descubrimientos. Como resultado de lo anterior, todos los pueblos de Mesoamérica compartieron creencias y costumbres parecidas acerca de la religión, la política y la organización de la sociedad.
1.- ¿Cuántos párrafos tiene el texto anterior?
A) 2 B) 1 C) 3 D)4
2.- ¿Qué título le pondrías al texto?
A) Las culturas.
B) La civilización.
C) Los orígenes de Mesoamérica.
D) Los primeros pobladores.
3.- El texto anterior es:
A) Una biografía.
B) Un cuento.
C) Una leyenda.
D) Un texto histórico.
4.- ¿Cuál es la idea principal del párrafo dos?
A) La ubicación de Mesoamérica y su variedad de recursos.
B) Los productos que intercambiaban los pueblos mesoamericanos.
C) Las costumbres y creencias que compartían los pueblos.
D) El origen de Mesoamérica.
5.- ¿En qué tiempo se encuentra la palabra subrayada del texto?
A) pospretérito
B) copretérito
C) pretérito
D) futuro
6.- El siguiente es un hecho causa-efecto:
A) En el mundo se conocen 6 lugares donde se originó la civilización.
B) Mesoamérica es un área en la que se dan todos los climas y paisajes, de modo que la variedad de recursos es enorme.
C) Cuarenta mil años atrás el hombre cruzó el estrecho de Bering.
D) El hombre construyó sus casas cerca de sus plantíos.
7.- Es un texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un período histórico.
A) Biografía
B) Leyenda
C) Recuento histórico
D) Receta
8.- Para elaborar un guión radiofónico necesitas:
A) Identificar a los locutores
B) Vestuario para caracterizarse.
C) Una obra teatral.
D) Definir el contenido del programa y el nombre.
9.- El esquema de presentación en un cuento permite al lector:
a) Conocer el desenlace.
b) Mostrar una historia interesante.
c) Ver como comienza.
d) Conocer el personaje.
10.- “La calle estaba oscura, había llovido mucho y se habían formado grandes charcos.”
El fragmento anterior es:
a) Descripción de un personaje.
b) Situación de conflicto entre personajes.
c) Descripción del escenario.
d) Palabras de motivación.
11.- Es el modo de expresión que busca presentar personas, animales, objetos o escenarios a través de palabras que conforman la imagen:
a) El sustantivo.
b) El discurso.
c) La metáfora.
d) La descripción.
12.- Elige la frase donde se usa una metáfora:
a) La calle estaba fría y sola.
b) La noche oscura y tenebrosa.
c) Sus ojos de fuego dominaban mi persona.
d) Su corazón latía fuertemente
13.- ¿Cuál de las siguientes instrucciones tiene un verbo en infinitivo?
a) Forma una fila con los jugadores.
b) Debes repartir a cada jugador un globo.
c) Dibuja un árbol al centro.
d) Deja que cada participante lleve sus cosas.
14.- Son elementos de las instrucciones de un juego, excepto:
a) Resultados.
b) Instrucciones.
c) Título.
d) Materiales.
15.- Debe ser objetiva, veraz y oportuna, son características de:
a) El cuento. b) La obra de teatro.
c) La leyenda. d) La noticia.
16.- Encuentra la relación causa-efecto en el siguiente texto: “Debido a su altura y orientación muy pronto se comprobó que esos toldos ni daban sombra ni podían resistir las rachas de viento sin desgajarse. Desde entonces los altos hierros tan sólo se utilizan para sujetar las luces de navidad, carnavales y unos “pesadísimos” farolillos en feria”
a) Porque no resistieron el viento, se usaron como árboles de navidad.
b) Porque no sirvieron para lo que fueron hechos, se usaron para sostener los farolillos de feria.
c) Debido a su altura, los usaron como luces de navidad.
d) Debido a su orientación, fueron usados como hierros de carnavales.
17.- ¿Cuál sería la idea principal del texto?
“Nuestros responsables municipales deben verlos a diario al ir al ayuntamiento, pero parece ser que ninguno se ha parado a pensar ¿qué hacen aquí estos hierros?, o ¿para qué les sirven?, porque si no ya los habrían quitado y eso sólo demuestra una cosa, que no son sólo unos mástiles más, son el ejemplo de todo sobre lo que podría haber hablado en esta carta y que he enumerado al principio de la misma, reflejo de ladesidia…”
a) El buen desempeño de nuestros responsables municipales.
b) La función de los hierros en la plaza.
c) La falta de responsabilidad de los municipales en relación a los mástiles.
d) La falta de visión de la gente de España.
18.- Las preguntas directas se colocan entre:
a) Signos de admiración.
b) Signos de interrogación.
c) Sin signos de puntuación.
d) Comillas.
19.- La obra de teatro es:
a) Un cuento imaginario.
b) Un cuento con personajes.
c) Una historia para ser representadas.
d) Una película.
LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO.
Cuando Sonia llegó a la ciudad, llorando con las manos sobre su cabeza, buscó a su madre desesperadamente sin tener éxito. Así que mejor decidió preguntar por las calles si alguien la había visto.
20.- El texto anterior es:
a) Una acotación.
b) Un diálogo indirecto.
c) Un diálogo directo.
d) El diálogo de una obra de teatro.
MATEMÁTICAS
21.- Observa la siguiente figura:
¿Cuál de los siguientes rectángulos representa un dibujo a escala del doble del original en lo que se refiere al tamaño de sus lados?
A) B)
C) D)
22.- Es un número menor que se aproxima a
9, 702,363 y se forma solo con estas cifras permitidas 0, 3, 5, 4, 7, 9, 2.
A) 9, 730,542
B) 9, 720,354
C) 9, 702,345
D) 9, 702,543
23.- Yo salí de mi casa en automóvil a las 8:00 de la mañana. Un automóvil que va al doble de mi velocidad sale también de mi casa, me alcanza exactamente a la mitad del camino, mientras que yo hice 4 horas de recorrido y el llegó 1:30h antes que yo a nuestro lugar de destino. ¿A qué hora salió el otro automóvil?
A) 9:30
B) 8:30
C) 6:30
D) 8:00
24.- En una papelería la fotocopia tamaño carta cuesta 20 centavos y la oficio cuesta 25 centavos, de acuerdo a esta información encuentra las respuestas faltantes de la siguiente tabla:
Cantidad de copias 135 140 160 230 200
$ Oficio $35 $40 $50
$ Carta $27 $32 $40
A) $32 – $59 – $30 – $45
B) $38 – $60 – $28 – $46
C) $33.75 – $57 – $25.30 – $46
D) $33.75 – $57.50 – $28- $ 46
25.- El papá de Leonardo tiene muchos CD de música que quiere vender, cada uno lo dará en $25.95. Si tiene 1005 discos para vender ¿cuánto obtendrá?
A) $2,607.97
B) $26, 079.75
C) $260,797.50
D) $2,607,975.00
26.- Calcula la cantidad de cubos que tiene el siguiente cuerpo geométrico?
a) 64 cubos.
b) 66 cubos.
c) 60 cubos.
d) 62 cubos.
27.- ¿Cuál es el volumen de la siguiente figura si duplico su largo y su ancho?
a) 380 cm3
b) 120 cm3
c) 60 cm3
d) 240 cm3
28.- Un avión que sale del aeropuerto de México hacia la ciudad de Cartagena lleva un tiempo constante por hora. Localiza las faltantes:
TIEMPO
(horas) DISTANCIA
(kilómetros)
1
2 1040 km
3
5
A) 530 km, 1570 km, 2610 km
B) 520 km, 1560 km, 2600 km
C) 520 km, 1540 km, 2580 km
D) 490 km, 1530 km, 2570 km
29.- Un perro camina 180 metros, si cada 4 segundos avanza 2.5 m ¿Cuánto avanzará en 15 segundos? ¿Y en 1 minuto?
a) 37.5 m. y 150 m.
b) 9.375 m. y 150 m.
c) 37.5 m. y 60 m.
d) 9.375 m. y 37.5 m.
30.- De acuerdo al problema anterior, ¿Cuánto tarda el perro en recorrer los 180 m.?
a) 3.8 minutos.
b) 4.8 minutos.
c) 5.8 minutos.
d) 2.8 minutos.
31.- ¿Qué decimal representa el número subrayado en 0.8888:
a) Ocho milésimos.
b) Ocho enteros.
c) Ocho décimos.
d) Ocho diezmilésimos
32.- María va a comprar una televisión que tiene un precio de $6,350 con un descuento del 30 %, pero con un iva adicional de 16% ¿Cuánto pagará en realidad por la televisión?
a) $5156 b) $5461
c) $6000 d) $6500
33.- En una tienda de electrodomésticos se venden ciertos productos en pagos. De acuerdo al plazo aumenta su precio
Revisa la información de la tabla y deduce cuánto se pagaría adicional al contado si se compra a mensualidades:
Artículo Precio de contado Tres meses 15% Seis meses 30% Nueve meses 45%
Horno de microondas $3250 $ $975 $1462.5
Licuadora 10 velocidades $ $117.75 $235.5 $353.25
Extractor de jugos $ $219 $438 $657
a) $1460, $785, $353.25.
b) $487.5, $785, $1460.
c) $785, $1460, $487.
d) $353.25, $487.5, $785.5.
34.- De acuerdo a la información anterior ¿Cuál es el precio total del extractor de jugo si lo compro a seis meses? Y ¿Cuánto daré de mensualidad?
a) Total $435 y mensualidades de $72.5
b) Total $1898 y mensualidades de $316.3
c) Total $1895 y mensualidades de $631.6
d) Total $1679 y mensualidades de $559.6
35.- De acuerdo a la tabla ¿cuál es mi ahorro si compro el microondas a tres meses en lugar de nueve?
a) $487.5 b) $1462.5
c) $737 d) $975
36.- Don Julio es pintor, si con una cubeta de 19 litros pintó 25% de una casa ¿cuántos litros necesita para pintar lo que le falta?
a) 60 litros. b) 78 litros.
c) 47 litros. d) 57 litros.
37.- Encuentra los números que faltan en la siguiente tabla:
Dividendo Divisor Cociente Residuo
80 8
6 8
82 9 1
a) 10, 0, 51, 3, 9
b) 10, 0, 50, 2, 9
c) 10, 0, 50, 9, 10
d) 10, 1, 50, 9, 9
38.- Reconoce la siguiente descripción de una figura geométrica: “tengo ángulos agudos y obtusos, cuatro vértices, cuatro lados y 2 ejes de simetría”
A) Trapecio
B) Rectángulo
C) Rombo
D) Pentágono
39.- El diámetro de la siguiente circunferencia se encuentra marcado con la letra:
A) X B) W
C) Y D) Z
40.- Encuentra las faltantes en la siguiente recta:
a) 1/4, 7/12, 4/6, 5/6
b) 1/4, 7/12, 2/3, 10/13
c) 3/4, 7/12, 8/12, 5/12
d) 3/4, 7/12, 2/3, 5/12
CIENCIAS NATURALES
41.- Es un movimiento voluntario:
A) Respirar
B) Caminar
C) Movimientos intestinales
D) Movimientos del corazón
42.- Es el órgano más grande del encéfalo y está dividido en dos mitades o hemisferios:
A) Médula espinal
B) Cerebelo
C) Bulbo raquídeo
D) Cerebro
43.- Julio es responsable, tiene madurez física y emocional, es apto para realizar deportes a toda plenitud y tiene un buen rendimiento. ¿En qué etapa del desarrollo se encuentra?
A) Adultez
B) Vejez
C) Pubertad
D) Infancia
44.- Son restos, huellas e impresiones dejados por organismos como plantas y animales que vivieron hace miles de millones de años:
a) Estratos.
b) Hojas.
c) Huesos.
d) Fósiles.
45.- ¿Qué recursos necesitan los organismos para vivir?
a) Agua, fuego, suelo y aire.
b) Agua, luz, suelo y fuego.
c) Agua, luz, suelo y aire.
d) Agua, fuego, luz y aire.
46.- ¿En qué consiste la estrategia de las tres erres?
a) En reducir, reutilizar y reciclar.
b) En reducir, reiniciar y reciclar.
c) En reiniciar, reutilizar y reciclar.
d) En reducir, reutilizar y reiniciar.
47.- A Miguel, su mamá le compra una botella de plástico con agua todos los lunes. Cuando este llega a su casa, la lava y la vuelve a llenar. ¿Cómo contribuye Miguel a mejorar su medio ambiente?
a) Miguel no está contribuyendo.
b) Miguel está reciclando.
c) Miguel está reutilizando y reduciendo.
d) Miguel está reciclando y reutilizando.
48.- Las siguientes son propiedades de los materiales, excepto:
a) Elasticidad. b) Tenacidad.
c) Amabilidad. d) Permeabilidad.
49.- ¿Cuál de las siguientes es una desventaja al quemar combustible?
a) Obtener energía.
b) Mover máquinas.
c) Calentarse durante el invierno.
d) Liberar gases como el dióxido de carbono
50.- ¿Cuál será el punto de apoyo cuando colgamos una piñata?
a) La cuerda que jalamos con la mano.
b) La cuerda que está atada a la piñata.
c) La rama del tronco donde cuelga.
d) La piñata y la fuerza de las manos.
HISTORIA
51.- Es el período más largo de la humanidad entre el 4,000 y 3,500 a. C. y terminó con el surgimiento de la escritura:
A) Prehistoria
B) Sedentarismo
C) Nomadismo
D) Clásico
52.-Los seres humanos actuales provenimos de:
A) Homo habilis
B) Homo sapiens sapiens
C) Homo erectus
D) Homo sapiens
53.- Es la razón por la cual se cree que el ser humano cruzó el Estrecho de Bering:
A) Quería conocer lugares diferentes
B) Necesitaba buscar agua para tomar y sobrevivir
C) Iba en busca del fuego
D) Iba siguiendo las manadas de animales para cazar y comer
54.- Ubica en el siguiente mapa las primeras civilizaciones agrícolas del mundo antiguo:
a) X- Egipcia, Y-Mesopotámica, Z-India, U-China.
b) X- Mesopotámica, Y-Egipcia, Z-India, U-China.
c) X-India, Y-Egipcia, Z-Mesopotámica, U-China.
d) X-China, Y-India, Z-Egipcia, U-Mesopotámica.
55.- Principales actividades que se desarrollaron alrededor del Mar Mediterráneo, excepto:
a) Intercambio cultural.
b) Desarrollo agrícola.
c) Intercambio comercial.
d) Transporte marítimo de pasajeros.
56.- Lugar y época donde surgió la palabra y uso de la democracia:
a) China siglo V a. C.
b) India siglo VI a. C.
c) Egipto siglo VI a. C.
d) Atenas siglo V a. C.
57.- De acuerdo al mapa, las civilizaciones mesoamericanas y andinas, están indicadas con las letras:
a) W, Z b) V, W
c) X, V d) X, Z
58.- Elige la afirmación correcta:
a) Mesoamérica proviene de la palabra meseta.
b) Mesoamérica carecía de lluvias y áreas verdes.
c) La base de la alimentación de los pueblos mesoamericanos era el cacao.
d) Los buenos elementos del medio físico permitieron el desarrollo de Mesoamérica.
59.- Es la primera civilización mesoamericana que apareció en el periodo Preclásico de 1200 a. C. a 400 a. C.:
a) Teotihuacana. b) Zapoteca.
c) Olmeca. d) Maya.
60.- Causa principal del fin del dominio mexica en 1521:
a) La falta de alimentos.
b) El desarrollo militar y agrícola.
c) Los tributos y los esclavos.
d) La conquista de los españoles.
GEOGRAFÍA
61.- Cuando un país o continente se divide a partir de distintos componentes como la religión, la lengua o la historia en común, se dice que está divido en:
A) Regiones económicas
B) Regiones culturales
C) Regiones naturales
D) Regiones continentales
62.- Se captan desde aviones y satélites permitiendo ampliar la información geográfica y la visión:
A) Los planos
B) Los mapas
C) Las escalas
D) Las fotografías
63.- Son la representación de una ciudad vista como si volaras sobre ella, se puede observar el trazado de las calles y manzanas:
A) Mapa
B) Mapamundi
C) Plano
D) Planisferio
64.- Ubica correctamente los climas:
a) 1- polar, 2-templado, 3-polar, 4-templado, 5-tropical.
b) 1-tropical, 2-polar, 3-templado, 4- polar, 5-templado.
c) 1-templado, 2-tropical, 3-polar, 4-templado, 5-polar.
d) 1-polar, 2-templado, 3-tropical, 4-templado, 5-polar.
65.- Son extensiones de territorio que comparten características como el clima, fauna, vegetación, agua, relieve, etc.
a) Regiones naturales.
b) Regiones culturales.
c) Regiones económicas.
d) Regiones continentales.
66.- A los recursos que requieren ser transformados por medio del trabajo del ser humano para poder ser consumidos, se les conoce como:
a) Recursos renovables.
b) Materias primas.
c) Recursos energéticos.
d) Materia orgánica.
Lee la siguiente necesidad de nuestro país y contesta las preguntas 67-68
“El país requiere mayor presupuesto para ampliar los servicios médicos de prevención de enfermedades cardiacas y respiratorias”
67.- ¿Qué grupo de edad tiene esta necesidad?
a) Adultos jóvenes.
b) Niños de 0 a 4 años.
c) Adultos de 40 a 44 años.
d) Adultos mayores.
68.- ¿Cuál sería una posible solución al problema?
a) Mejorar la alimentación.
b) Aumentar el presupuesto en educación.
c) Aumentar el presupuesto en servicios de salud, vacunación, medicamentos, etc.
d) Aumento de empleos.
69.- Las siguientes actividades se realizan principalmente en las ciudades, excepto:
a) Industria. b) Turismo.
c) Comercio. d) Agricultura.
70.- Es una de las razones principales por las que se producen los movimientos migratorios:
a) Falta de parques y recreación.
b) Ausencia de personas.
c) Ausencia de espacios deportivos.
d) Falta de trabajo y oportunidades.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
71.- Es un rasgo durante la adolescencia:
A) Se tiene madurez física y psicológica
B) Se generan hormonas que permiten cambios
C) Se tiene madurez psicológica
D) Se debe formar una familia
72.- Elige la afirmación correcta;
A) En México el paso de niño a adulto se da con la pubertad
B) Cuando se es adolescente se tiene madurez
C) Hay que independizarse de los padres en la pubertad
D) En la pubertad y adolescencia aparecen nuevas emociones y sentimientos de amistad.
73.- Martha y César se hicieron novios hace un mes. Cada vez que Martha no llega a tiempo a su cita por estar con sus amigas, César se molesta mucho y la jalonea del brazo.
De acuerdo a lo anterior ¿qué tipo de abuso existe?
A) Abuso físico
B) Abuso psicológico
C) Abuso sexual
D) No hay abuso
74.- Elige la mejor opción para tu proyecto de vida:
a) Estudiar, trabajar, formar una familia.
b) No estudiar, trabajar, divertirme.
c) No estudiar, no trabajar, divertirme.
d) No divertirme, no estudiar, formar una familia.
75.- Es un ejemplo de equidad:
a) La salud es para la clase alta.
b) Educación para todos.
c) No aplicar la ley a los políticos.
d) Sancionar a los marginados.
76.- Son compromisos de los niños, excepto:
a) Respetar y cuidar el medio ambiente.
b) Respetarnos nosotros mismos.
c) Respetar las injusticias.
d) Respetar a mi país.
77.- Es un ejemplo de discriminación:
a) Don Juan cede el asiento a doña Mary en el camión.
b) Ana comparte su desayuno con Omar.
c) Víctor no incluye en el equipo a Sofía porque es mujer.
d) Juan no le gusta pelear
78.- Los siguientes son actitudes de prejuicios, excepto:
a) Pedro no se baña porque tiene frío.
b) Miguel no habla por temor a que se rían.
c) Jesús no se anima a jugar básquet bol porque cree que lo regañarán si no le atina.
d) Irma no come porque teme engordar.
79.- Cuando un mexicano emigra al extranjero a buscar mejor vida, sufre de discriminación ¿Cuál de las siguientes situaciones se refiere a esto?
a) Anita estudia en una escuela bilingüe y participa en su clase.
b) El papá de Mario compró una casita.
c) La mamá de Eduardo trabaja de cocinera.
d) Miguel es sacado del equipo porque no habla inglés.
80.- Los siguientes son formas diversas de maltrato, excepto:
a) Ignorar a una persona.
b) Reconocer la labor que alguien desempeña.
c) Desatender la singularidad y los derechos de una persona.
d) Menospreciar el trabajo de alguien.
jueves, 22 de mayo de 2014
Repaso de historia de sexto grado bloque V
HISTORIA
BLOQUE V
INICIOS DE
LA ÉPOCA MODERNA: EXPANSIÓN CULTURAL Y DEMOGRÁFICA
1.- ¿Qué fue Leonardo da Vinci en la época
del renacimiento?
2.- ¿Quién fue un navegante genovés en la
época del renacimiento?
3.- ¿Quiénes fueron los reyes de España en la
época del renacimiento?
4.- ¿Qué fue Martín Lutero en la época del
renacimiento?
5.- ¿Qué fue Juan Gutenberg en la época del
renacimiento?
6.- ¿Quién fue un astrónomo polaco en la
época del renacimiento?
7.- ¿en qué año se unen los reinos de Castilla
y Aragón?
8.- ¿en qué año los turcos-otomanos toman
Constantinopla?
9.- ¿Quién llego a América en 1492?
10.- ¿Quién concluyo la ultima cena en 1497?
11.- ¿Quién invento la imprenta de tipos
móviles en 1499?
12.- ¿Cuántos habitantes alcanzo Europa en
1500?
13.- ¿entre que años conquistaron
Tenochtitlan?
14.- ¿en qué año Erasmo de Rotterdam publica
su libro ADAGIOS?
15.- ¿Quién termino su famosa escultura DAVID en 1504?
16.- ¿entre que años fue el reinado de Carlos
I de España?
UBICACIÓN
TEMPORAL Y ESPACIAL DEL RENACIMIENTO
1.-
¿Qué cuadro fue pintado hace aproximadamente 500 años por Leonardo da Vinci?
2.-
¿Entre que décadas ocurrieron grandes transformaciones en los ámbitos
económicos, político y cultural, las cuales marcaron el inicio de la época
moderna?
3.-
¿Qué impulso el desarrollo del comercio
y las innovaciones tecnológicas?
4.-
¿Cuál fue la ciudad más grande de Europa?
5.-
¿durante qué siglo comenzó a cambiar la visión del mundo que se tenía en
la edad media?
6.-
¿Qué permitió que las personas se comunicaran y difundieran sus ideas y
opiniones de forma masiva?
7.-
¿Qué hizo que florecieran las artes, las ciencias y la filosofía?
8.-
¿Qué fue acompañado de sangrientas
guerras provocadas por cuestiones políticas y religiosas?
9.-
¿Quiénes conquistaron a los pueblos americanos y hubo gran comercio de
esclavos?
10.-
¿Qué estuvo marcado por fuertes contrastes?
¿POR QUÉ
EUROPA SE CONVIRTIÓ EN UN CONTINENTE IMPORTANTE?
1.-
¿Cuál era una de las 12 ciudades que rebasaban los 100 mil habitantes?
2.-
En el ámbito político de Europa ¿Quiénes se volvieron más poderosos?
3.-En
el ámbito económico ¿Quiénes obtuvieron riquezas de otras partes del mundo?
EL
RESURGIMIENTO DE LA VIDA URBANA Y EL COMERCIO
4.-¿Quién
se modificó enormemente debido al crecimiento de la población, el aumento de la
población, el aumento de la producción agrícola y el desarrollo del comercio,
entre los siglos XII y XV?
5.- ¿Qué incremento para que aumentar la
importancia de las ciudades como centros administrativos y de distribución?
6.-
¿en dónde se incrementó la fabricación de productos de uso cotidiano?
7.-
¿Qué se fundaron en las principales
ciudades de Europa?
8.-
¿Qué se construyeron en las principales ciudades de Europa?
9.-
En pocos casos ¿Quiénes eran lugares con poca higiene y no contaban con
comodidades?
10.-
¿en dónde se originaron formas de convivencia más libres e igualitarias?
11.-
¿a qué se debió el aumento de la población y el desarrollo de la actividad
artesanal en los centros urbanos?
LAS
REPUBLICAS ITALIANAS Y EL FLORECIMIENTO
DEL COMERCIO DE EUROPA CON ORIENTE
1.-
¿Qué fue muy importante para el desarrollo de la economía europea?
2.-
¿Qué ciudades tuvieron una participación fundamental en el intercambio?
3.-
¿Cuál es un ejemplo de especias?
4.-
¿Quién tenía un enorme peso político y religioso por ser la residencia del
papa?
5.
gracias ¿a qué combinación las ciudades italianas no solo tuvieron relevancia
económica, sino que fueron un espacio favorable para el progreso cultural y
artístico?
6.-
¿en dónde se encuentra el palacio MediciRiccardi?
LA
FORMACION DE LAS MONARQUIAS EUROPEAS: ESPAÑA, PORTUGAL, INGLATERRA Y FRANCIA
1.-
en la actualidad ¿qué tienen muchos países europeos?
2.- ¿Cómo son
mejor conocidas las familias de los reyes?
3.-
¿desde qué siglo empezó a gobernar la familia actual del rey de España?
4.-
¿quién intento gobernar nuestro país en
el siglo XIX?
5.-
¿Quién reino varias naciones de Europa por 500 años?
6.-
¿entre que siglos se produjo un fenómeno político que transformo Europa?
7.-
¿bajo quien estaba la concentración del poder del proceso de unificación de los
territorios?
8.-
¿Cómo es mejor conocido en la historia el rey Carlos I de España?
ESPAÑA Y
PORTUGAL
1.-
durante la Edad Media ¿en dónde existieron
diversos reinos cristianos y musulmanes?
2.-
¿desde que siglo los árabe habían ocupado gran parte de la península?
3.-
¿Quiénes intentaron expulsar a los musulmanes
y con el paso del tiempo todos se unieron bajo el liderazgo de castilla?
4.-
¿Cómo se les conoce a las guerras
comandadas por los reinos españoles en contra
de los árabes para quitarles el control de la península ibérica?
5.-
¿Quiénes finalmente en 1492 conquistaron granada?
6.-
¿Cómo también eran conocidos los reyes Isabel?
7.- ¿Cuál era
el último territorio musulmán de la península?
8.-
¿Cuándo el poderío del reino fue consolidado por Felipe II?
9.-
¿Quién prefirió mantenerse independiente aunque forma parte de la península
ibérica?
INGLATERRA
Y FRANCIA
1.-
¿Quiénes se convirtieron en reinos unificados como resultado de un largo
proceso que duro varios siglos?
2.-
¿Quiénes controlaban parte del territorio francés y en cierto momento
pretendieron adueñarse del trono lo que dio origen a una prolongada guerra?
3.-
¿Cómo fue llamada la guerra que dieron a prolongar los reyes ingleses?
4.-
¿a mediados de que siglo concluyo la guerra de los 100 años?
5.-
al final de la guerra de los 100 años ¿Quiénes fueron derrotados y perdieron
sus dominios en Francia?
6.-
¿en manos de quienes quedo la corona, en Inglaterra, a finales del siglo XV,
luego de una larga guerra entre príncipes rivales?
7.-
¿a lo largo de que siglo se volvió más poderoso el reino inglés?
8.-
¿Quiénes emprendieron la unificación de su reino después de su guerra con Inglaterra?
9.-durante
la primera mitad del siglo XVI ¿Quién alcanzo un gran poderío, convirtiéndose
en la primera rival de España?
LA CIUDAD DE
CONSTANTINOPLA Y EL CIERRE DE RUTAS COMERCIALES
1.-
¿Quién fue la capital del imperio bizantino entre los siglos IV y XV?
2.-
¿Quién era un punto cable para el comercio,
pues estaba enclavada en las fronteras entre Europa y el oriente?
3.-
¿Qué represento Constantinopla para los musulmanes, ya que, freno su avance?
4.-
¿de donde provenían los turcos?
5.-
¿Qué religión profesaban los turcos?
6.-
¿gracias a que, los turcos en poco tiempo lograron conquistar arabia, Egipto,
el norte de África, Asia menor y partes de
Europa?
7.-
¿Qué es actualmente asía menor?
8.-
¿Qué partes d Europa conquistaron los turcos?
9.-
¿a principios de siglo el antiguo imperio bizantino ya solo controlaba un
pequeño territorio y la ciudad de Constantinopla?
10.-
¿en que año Constantinopla fue tomada por los turcos, quienes la convirtieron
en su capital y la renombraron?
11.-
¿Qué nombre le pusieron los turcos a Constantinopla?
LOS VIAJES
DE EXPLORACIÓN Y LOS ADELANTOS EN LA NAVEGACIÓN
1.-
¿Cuál era el principal desafío de los navegantes en el siglo XVI?
2.-
A lo largo de la antigüedad y la Edad Media ¿Con quienes se guiaban los marinos?
3.-
¿Cómo se llaman los mapas que ayudaron a recorrer distancias pequeñas sin
perderse?
4.-
¿Con el uso de quién cambió la navegación?
5.-
¿Gracias a quien los europeos conocieron a la brújula?
6.-
¿A qué punto cardinal señala la brújula?
7.-
¿Quién fue otro instrumento que ayudo a los marinos?
8.-
Los barcos más grandes que pudieron recorrer mayores distancias ¿Cómo eran
llamados?
9.-
¿Quiénes eran grandes navegantes?
10.-
¿Quiénes no pudieron construir barcos más grandes rápidos y mejor armados que
los españoles y los portugueses?
11.-
¿Gracias a quién Portugal y España se aventuraron a realizar grandes viajes?
12.-
¿De qué otra manera se les llama a los turcos?
13.-
¿Quiénes fueron los primeros en cruzar rutas desconocidas?
14.-
¿A principios de que siglo los viajes de exploración empezaron?
15.-
¿Quién estuvo a cargo cuando se logro llegar al extremo Sur de África?
16.-
¿Quién siguió la ruta de Bartolomé Díaz 10 años después?
17.-
¿Qué es hoy en día Calicut?
18.-
¿Qué océano nadie en toda su extensión había navegado?
19.-
¿Quién fue un instrumento de gran importancia para la navegación?
20.-
¿Quiénes se dedicaron a bordear la costa africana?
21.-
¿Cuál fue el extremo sur del continente africano?
22.-
¿Qué recibió la Corona española?
23.-
¿Quién era un marino genovés que afirmaba que se podía llegar a India y a china
viajando por el oeste?
24.-
¿Quiénes eran los reyes de España?
25.-
Antes de que Cristóbal Colón presentara su proyecto a los reyes Católicos de
España ¿A quien ofreció la propuesta?
26.-
¿Cuánto tenia de circunferencia la Tierra según Colón?
27.-
El marino Cristóbal Colón presento sus planes a unos profesores ¿De qué
universidad eran los profesores?
28.-
¿Cuánto tiene de circunferencia la Tierra según los catedráticos?
29.-
¿Quién había dicho lo mismo que algunos catedráticos respecto a la
circunferencia de la Tierra?
30.-
¿En qué siglo un astrónomo griego planteo plateo algo sobre la circunferencia
de la Tierra y ese dato se aproxima mucho a la realidad?
31.-
¿Desde qué puerto zarpo Cristóbal Colón?
32.-
¿En donde se encuentra el puerto de Palos?
33.-
¿En qué año y en qué mes Cristóbal Colón zarpo de España?
34.-
¿Cuántas carabelas llevo Colón?
35.-
¿Cómo se llamaban las carabelas de Colón?
36.-
Es un barco más grande que la carabela:
37.-
¿En qué barco viajo Colón?
38.-
¿En qué fecha los marineros divisaron tierra?
39.-
¿En donde desembarco Colón junto con su tripulación?
40.-
¿Cómo llamaron la isla en donde
desembarco Colón y su tripulación?
41.-
¿A dónde creyó que llego Colón?
42.-
¿Cómo llamaban a los europeos a los que vivían en India?
43.-
¿Quién llevó nativos esclavizados, oro y flora y fauna desconocidas en Europa?
44.-
¿En qué siglo surgieron 2 imperios coloniales?
45.-
¿Cómo llamaron a las tierras que descubrió Colón?
46.-
¿Cuántos viajes hizo Colón después del primero?
47.-
Cuando Colón hizo su tercer viaje alcanzo las costas de…
48.-
¿En dónde murió Colón?
49.-
¿En qué año murió Colón?
50.-
¿En qué siglo surgieron 2 imperios coloniales?
51.-
¿Quiénes fueron dos grandes imperios?
EL RENACER DE LAS
CIENCIAS Y LAS ARTES
1.-
¿Quién fue el centro de las grandes creaciones artísticas de Europa?
2.-
¿Entre que siglos hubo un esplendor en las artes?
3.-
¿Qué significa Renacimiento?
4.-
A la capacidad de la razón humana para desarrollarse en todas las ramas del
conocimiento se le llama:
El humanismo, una
nueva unión del ser humano y el mundo
5.-
¿Con quién está ligado el humanismo?
6.-
¿Cuándo se originó el humanismo?
7.-
¿En dónde se originó el humanismo?
8.-El
humanismo en Italia también influyo en…
9.-
¿Cómo fue primordial el humanismo en Alemania y Holanda?
10.-
¿Cómo se llamaban las personas que copiaban libros a mano uno por uno?
El arte inspirado en
la antigüedad y el florecimiento de la ciencia y la importancia de la
investigación
11.-
¿Qué fue una innovación artística muy importante del renacimiento?
12.-
¿Quién destaco en ámbitos como ingeniería, arquitectura, escultura, pintura,
música y poesía?
13.-
¿Qué fue Miguel Ángel Buonarroti?
14.-
¿Cuáles fueron las obras de Miguel Ángel?
15.-
Son instrumentos que permiten al ser humano controlar la naturaleza
16.-
¿Quién demostró que los planetas giraban alrededor del Sol?
LA REFORMA RELIGIOSA
1.-
Cuando todo el mundo católico se separa y forman comunidades diferentes se les
llama…
2.-
Cuando la iglesia vendía el perdón a las personas era un acto de…
3.-
¿A qué monje agustino alemán le indigno
la corrupción de la iglesia?
4.-
¿Cuál fue el resultado de las críticas e inconformidades de los europeos?
5.-
Habían personas que respetaban la autoridad del papa, Pero ¿Cómo se les llamaba
a los disidentes?
6.-
Es el principio religioso considerado verdadero e incuestionable
7.-
¿Quién se negó a reconocer a la iglesia católica como la única autorizada para
interpretar la biblia?
8.-
¿Qué afirmaba la fe protestante?
9.-
¿En qué idioma Lutero tradujo la biblia?
10.-
¿En qué estallaron varios países por la aparición del protestantismo?
11.-
¿Cuántos millones de personas pertenecen a la iglesia protestante?
12.-
¿Qué porcentaje de la población representa a la iglesia protestante?
EL USO DE LA IMPRENTA
PARA LA DIFUNCION DEL CONOCIMIENTO
1.-
¿Qué sobresale entre los inventos del siglo XV?
2.-
¿Quién perfecciono la imprenta?
3.-
¿En qué año se perfecciono la imprenta?
4.-
Antes de la imprenta ¿Qué eran los libros?
5.-
¿Cuánto tardaban los escribanos en copiar un 6texto de 200 páginas?
6.-
¿En dónde se concentraban los libros?
7.-
¿Qué clase de persona podía comprar un libro?
8.-
Con la imprenta ¿Cómo fue la elaboración de libros?
9.-
¿Qué causó la imprenta?
LA GLOBALIZACION
ECONOMICA Y LA NUEVA IDEA DEL MUNDO Y DE LA VIDA
1.-
¿Qué proceso se inició en el siglo XV?
2.-
¿A partir de qué siglo se empezaron a estrechar las relaciones entre los
habitantes de distintas partes del mundo?
3.-
¿Qué aumento en el siglo XVI?
4.-
¿Qué floreció en el siglo XVI?
5.-
¿Quién se desarrolló el principio de conocer mejor el mundo para poder
dominarlo?
6.-
¿Quién trajo consigo una novedosa visión del mundo?
7.-
¿Quién fue un proceso que beneficio a unos y perjudico a otros?
La
globalización
martes, 22 de abril de 2014
Adverbio su significado
Adverbio
Adverbio modificando a un Verbo:
El coche corre mucho.
El adverbio mucho modifica al verbo corre
expresando cúanto corre el coche.
expresando cúanto corre el coche.
Adverbio modificando a un Adjetivo:
Tú jardín es muy bonito.
El adverbio muy modifica al adjetivo bonito
añadiendo intensidad a la cualidad bonito del jardín.
añadiendo intensidad a la cualidad bonito del jardín.
Adverbio modificando a otro Adverbio:
Mi colegio está bastante cerca.
El adverbio bastante modifica al
adverbio cerca
aumentando la proximidad.
aumentando la proximidad.
El adverbio es invariable, porque no admite
morfemas de género ni de número, pero en ocasiones puede admitir morfemas
derivativos (cerquita, prontito), o morfemas de grados como los adjetivos
(lejísimos, prontísimo).
También podemos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos (cómodamente, rápidamente).
En la Tabla se muestran algunos ejemplos de las distintas clases de Adverbios.
También podemos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos (cómodamente, rápidamente).
En la Tabla se muestran algunos ejemplos de las distintas clases de Adverbios.
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Clases de Adverbios
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Lugar
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Aquí, allí, allá, acá, lejos, encima, debajo, cerca,
delante...
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Tiempo
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Hoy, ayer, antes, después, pronto, tarde, temprano,
todavía...
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Modo
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Bien, mal, como, así... y todos los que se obtienen
añadiendo -MENTE a los adjetivos calificativos (tristemente, fácilmente).
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Cantidad
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Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, nada...
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Afirmación
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Sí, también, cierto, efectivamente, claro, verdaderamente...
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Negación
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No, jamás, nunca, tampoco...
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Duda
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Acaso, quizás, quizá, probablemente, posiblemente...
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Para saber si un adverbio es de Lugar, Tiempo o Modo
hacemos las siguientes preguntas al verbo de la oración:
¿Dónde? para saber si el adverbio es de Lugar
¿Cuándo? para saber si el adverbio es de Tiempo
¿Cómo? para saber si el adverbio es de Modo
¿Cuánto? para saber si el adverbio es de Cantidad
hacemos las siguientes preguntas al verbo de la oración:
¿Dónde? para saber si el adverbio es de Lugar
¿Cuándo? para saber si el adverbio es de Tiempo
¿Cómo? para saber si el adverbio es de Modo
¿Cuánto? para saber si el adverbio es de Cantidad
Hay que tener mucho cuidado en no confundirse al
analizar algunas palabras (todo, poco, mucho, bastante, nada, algo...) que
pueden funcionar como determinantes, pronombres o adverbios.
Son determinantes cuando acompañan a
un nombre:
Tenemos muchos libros.
La palabra muchos se refiere al
sustantivo libros
luego es Determinante.
luego es Determinante.
Son pronombres cuando sustituyen a
un nombre:
Nos encanta tener muchos.
La palabra muchos se sustituye al
sustantivo libros
luego es Pronombre.
luego es Pronombre.
Son adverbios cuando modifican a
verbos, adjetivos o a otros adverbios:
Nosotros leemos mucho.
La palabra mucho modifica al verbo leemos
luego es Adverbio.
luego es Adverbio.
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