jueves, 22 de mayo de 2014

Repaso de historia de sexto grado bloque V


HISTORIA
BLOQUE V
INICIOS DE LA ÉPOCA MODERNA: EXPANSIÓN CULTURAL Y DEMOGRÁFICA

1.- ¿Qué fue Leonardo da Vinci en la época del renacimiento?
2.- ¿Quién fue un navegante genovés en la época del renacimiento?
3.- ¿Quiénes fueron los reyes de España en la época del renacimiento?
4.- ¿Qué fue Martín Lutero en la época del renacimiento?
5.- ¿Qué fue Juan Gutenberg en la época del renacimiento?
6.- ¿Quién fue un astrónomo polaco en la época del renacimiento?
7.- ¿en qué año se unen los reinos de Castilla y Aragón?
8.- ¿en qué año los turcos-otomanos toman Constantinopla?
9.- ¿Quién llego a América en 1492?
10.- ¿Quién concluyo la ultima cena en 1497?
11.- ¿Quién invento la imprenta de tipos móviles en 1499?
12.- ¿Cuántos habitantes alcanzo Europa en 1500?
13.- ¿entre que años conquistaron Tenochtitlan?
14.- ¿en qué año Erasmo de Rotterdam publica su libro ADAGIOS?
15.- ¿Quién termino su famosa escultura DAVID en 1504?
16.- ¿entre que años fue el reinado de Carlos I de España?
UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL RENACIMIENTO
1.- ¿Qué cuadro fue pintado hace aproximadamente 500 años por Leonardo da Vinci?
2.- ¿Entre que décadas ocurrieron grandes transformaciones en los ámbitos económicos, político y cultural, las cuales marcaron el inicio de la época moderna?
3.- ¿Qué  impulso el desarrollo del comercio y las innovaciones tecnológicas?
4.- ¿Cuál fue la ciudad más grande de Europa?
5.- ¿durante qué siglo comenzó a cambiar la visión del mundo que se tenía  en la edad media?
6.- ¿Qué permitió que las personas se comunicaran y difundieran sus ideas y opiniones de forma masiva?
7.- ¿Qué hizo que florecieran las artes, las ciencias  y la filosofía?
8.- ¿Qué fue acompañado de sangrientas  guerras provocadas por cuestiones políticas y religiosas?
9.- ¿Quiénes conquistaron a los pueblos americanos y hubo gran comercio de esclavos?
10.- ¿Qué estuvo marcado por fuertes contrastes?
¿POR QUÉ EUROPA SE CONVIRTIÓ EN UN CONTINENTE IMPORTANTE?
1.- ¿Cuál era una de las 12 ciudades que rebasaban los 100 mil habitantes?
2.- En el ámbito político de Europa ¿Quiénes se volvieron más poderosos?
3.-En el ámbito económico ¿Quiénes obtuvieron riquezas de otras partes del mundo?
EL RESURGIMIENTO DE LA VIDA URBANA Y EL COMERCIO
4.-¿Quién se modificó enormemente debido al crecimiento de la población, el aumento de la población, el aumento de la producción agrícola y el desarrollo del comercio, entre los siglos XII y XV?

5.-   ¿Qué incremento para que aumentar la importancia de las ciudades como centros administrativos y de distribución?
6.- ¿en dónde se incrementó la fabricación de productos de uso cotidiano?
7.- ¿Qué se fundaron  en las principales ciudades de Europa?
8.- ¿Qué se construyeron en las principales ciudades de Europa?
9.- En pocos casos ¿Quiénes eran lugares con poca higiene y no contaban con comodidades?
10.- ¿en dónde se originaron formas de convivencia más libres e igualitarias?
11.- ¿a qué se debió el aumento de la población y el desarrollo de la actividad artesanal en los centros urbanos?
LAS REPUBLICAS ITALIANAS  Y EL FLORECIMIENTO DEL COMERCIO DE EUROPA CON ORIENTE
1.- ¿Qué fue muy importante para el desarrollo de la economía europea?
2.- ¿Qué ciudades tuvieron una participación fundamental en el intercambio?
3.- ¿Cuál es un ejemplo de especias?


4.- ¿Quién tenía un enorme peso político y religioso por ser la residencia del papa?
5. gracias ¿a qué combinación las ciudades italianas no solo tuvieron relevancia económica, sino que fueron un espacio favorable para el progreso cultural y artístico?
6.- ¿en dónde se encuentra el palacio MediciRiccardi?

LA FORMACION DE LAS MONARQUIAS EUROPEAS: ESPAÑA, PORTUGAL, INGLATERRA Y FRANCIA
1.- en la actualidad ¿qué tienen muchos países europeos?
2.- ¿Cómo son mejor conocidas las familias de los reyes?
3.- ¿desde qué siglo empezó a gobernar la familia actual del rey de España?
4.- ¿quién intento gobernar nuestro  país en el siglo XIX?
5.- ¿Quién reino varias naciones de Europa por 500 años?
6.- ¿entre que siglos se produjo un fenómeno político que transformo Europa?
7.- ¿bajo quien estaba la concentración del poder del proceso de unificación de los territorios?
8.- ¿Cómo es mejor conocido en la historia el rey Carlos I de España?
ESPAÑA Y PORTUGAL
1.- durante la  Edad Media ¿en dónde existieron diversos reinos cristianos y musulmanes?
2.- ¿desde que siglo los árabe habían ocupado gran parte de la península?
3.- ¿Quiénes intentaron expulsar a los musulmanes  y con el paso del tiempo todos se unieron bajo el liderazgo de castilla?
4.- ¿Cómo se les conoce  a las guerras comandadas por los reinos españoles en contra  de los árabes para quitarles el control de la península ibérica?
5.- ¿Quiénes finalmente en 1492 conquistaron granada?
6.- ¿Cómo también eran conocidos los reyes Isabel?
7.- ¿Cuál era el último territorio musulmán de la península?
8.- ¿Cuándo el poderío del reino fue consolidado por Felipe II?
9.- ¿Quién prefirió mantenerse independiente aunque forma parte de la península ibérica?


INGLATERRA Y FRANCIA
1.- ¿Quiénes se convirtieron en reinos unificados como resultado de un largo proceso que duro varios siglos?
2.- ¿Quiénes controlaban parte del territorio francés y en cierto momento pretendieron adueñarse del trono lo que dio origen a una prolongada guerra?
3.- ¿Cómo fue llamada la guerra que dieron a prolongar los reyes ingleses?
4.- ¿a mediados de que siglo concluyo la guerra de los 100 años?
5.- al final de la guerra de los 100 años ¿Quiénes fueron derrotados y perdieron sus dominios en Francia?
6.- ¿en manos de quienes quedo la corona, en Inglaterra, a finales del siglo XV, luego de una larga guerra entre príncipes rivales?
7.- ¿a lo largo de que siglo se volvió más poderoso el reino inglés?
8.- ¿Quiénes emprendieron la unificación de su reino después de su  guerra con Inglaterra?
9.-durante la primera mitad del siglo XVI ¿Quién alcanzo un gran poderío, convirtiéndose en la primera rival de España?

LA CIUDAD DE CONSTANTINOPLA Y EL CIERRE DE RUTAS COMERCIALES
1.- ¿Quién fue la capital del imperio bizantino entre los siglos IV y XV?
2.- ¿Quién era  un punto cable para el comercio, pues estaba enclavada en las fronteras entre Europa y el oriente?
3.- ¿Qué represento Constantinopla para los musulmanes, ya que, freno su avance?
4.- ¿de donde provenían los turcos?
5.- ¿Qué religión profesaban los turcos?
6.- ¿gracias a que, los turcos en poco tiempo lograron conquistar arabia, Egipto, el norte de África, Asia menor y partes de  Europa?
7.- ¿Qué es actualmente asía menor?
8.- ¿Qué partes d Europa conquistaron los turcos?
9.- ¿a principios de siglo el antiguo imperio bizantino ya solo controlaba un pequeño territorio y la ciudad de Constantinopla?
10.- ¿en que año Constantinopla fue tomada por los turcos, quienes la convirtieron en su capital y la renombraron?
11.- ¿Qué nombre le pusieron los turcos a Constantinopla?

LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN Y LOS ADELANTOS EN LA NAVEGACIÓN

1.- ¿Cuál era el principal desafío de los navegantes en el siglo XVI?
2.- A lo largo de la antigüedad y la Edad Media ¿Con quienes se guiaban  los marinos?
3.- ¿Cómo se llaman los mapas que ayudaron a recorrer distancias pequeñas sin perderse?
4.- ¿Con el uso de quién cambió la navegación?
5.- ¿Gracias a quien los europeos conocieron a la brújula?
6.- ¿A qué punto cardinal señala la brújula?
7.- ¿Quién fue otro instrumento que ayudo a los marinos?
8.- Los barcos más grandes que pudieron recorrer mayores distancias ¿Cómo eran llamados?
9.- ¿Quiénes eran grandes navegantes?
10.- ¿Quiénes no pudieron construir barcos más grandes rápidos y mejor armados que los españoles y los portugueses?
11.- ¿Gracias a quién Portugal y España se aventuraron a realizar grandes viajes?
12.- ¿De qué otra manera se les llama a los turcos?
13.- ¿Quiénes fueron los primeros en cruzar rutas desconocidas?
14.- ¿A principios de que siglo los viajes de exploración empezaron?
15.- ¿Quién estuvo a cargo cuando se logro llegar al extremo Sur de África?
16.- ¿Quién siguió la ruta de Bartolomé Díaz 10 años después?
17.- ¿Qué es hoy en día Calicut?
18.- ¿Qué océano nadie en toda su extensión había navegado?
19.- ¿Quién fue un instrumento de gran importancia para la navegación?
20.- ¿Quiénes se dedicaron a bordear la costa africana?
21.- ¿Cuál fue el extremo sur del continente africano?
22.- ¿Qué recibió la Corona española?
23.- ¿Quién era un marino genovés que afirmaba que se podía llegar a India y a china viajando por el oeste?
24.- ¿Quiénes eran los reyes de España?
25.- Antes de que Cristóbal Colón presentara su proyecto a los reyes Católicos de España ¿A quien ofreció la propuesta?
26.- ¿Cuánto tenia de circunferencia la Tierra según Colón?
27.- El marino Cristóbal Colón presento sus planes a unos profesores ¿De qué universidad eran los profesores?
28.- ¿Cuánto tiene de circunferencia la Tierra según los catedráticos?
29.- ¿Quién había dicho lo mismo que algunos catedráticos respecto a la circunferencia de la Tierra?
30.- ¿En qué siglo un astrónomo griego planteo plateo algo sobre la circunferencia de la Tierra y ese dato se aproxima mucho a la realidad?
31.- ¿Desde qué puerto zarpo Cristóbal Colón?
32.- ¿En donde se encuentra el puerto de Palos?
33.- ¿En qué año y en qué mes Cristóbal Colón zarpo de España?
34.- ¿Cuántas carabelas llevo Colón?
35.- ¿Cómo se llamaban las carabelas de Colón?
36.- Es un barco más grande que la carabela:
37.- ¿En qué barco viajo Colón?
38.- ¿En qué fecha los marineros divisaron tierra?
39.- ¿En donde desembarco Colón junto con su tripulación?
40.- ¿Cómo llamaron  la isla en donde desembarco Colón  y su tripulación?
41.- ¿A dónde creyó que llego Colón?
42.- ¿Cómo llamaban a los europeos a los que vivían en India?
43.- ¿Quién llevó nativos esclavizados, oro y flora y fauna desconocidas en Europa?
44.- ¿En qué siglo surgieron 2 imperios coloniales?
45.- ¿Cómo llamaron a las tierras que descubrió Colón?
46.- ¿Cuántos viajes hizo Colón después del primero?
47.- Cuando Colón hizo su tercer viaje alcanzo las costas de…
48.- ¿En dónde murió Colón?
49.- ¿En qué año murió Colón?
50.- ¿En qué siglo surgieron 2 imperios coloniales?
51.- ¿Quiénes fueron dos grandes imperios?

EL RENACER DE LAS CIENCIAS Y LAS ARTES
1.- ¿Quién fue el centro de las grandes creaciones artísticas de Europa?
2.- ¿Entre que siglos hubo un esplendor en las artes?
3.- ¿Qué significa Renacimiento?
4.- A la capacidad de la razón humana para desarrollarse en todas las ramas del conocimiento se le llama:

El humanismo, una nueva unión del ser humano y el mundo
5.- ¿Con quién está ligado el humanismo?
6.- ¿Cuándo se originó el humanismo?
7.- ¿En dónde se originó el humanismo?
8.-El humanismo en Italia también influyo en…
9.- ¿Cómo fue primordial el humanismo en Alemania y Holanda?
10.- ¿Cómo se llamaban las personas que copiaban libros a mano uno por uno?

El arte inspirado en la antigüedad y el florecimiento de la ciencia y la importancia de la investigación
11.- ¿Qué fue una innovación artística muy importante del renacimiento?
12.- ¿Quién destaco en ámbitos como ingeniería, arquitectura, escultura, pintura, música y poesía?
13.- ¿Qué fue Miguel Ángel Buonarroti?
14.- ¿Cuáles fueron las obras de Miguel Ángel?
15.- Son instrumentos que permiten al ser humano controlar la naturaleza
16.- ¿Quién demostró que los planetas giraban alrededor del Sol?

LA REFORMA RELIGIOSA

1.- Cuando todo el mundo católico se separa y forman comunidades diferentes se les llama…
2.- Cuando la iglesia vendía el perdón a las personas era un acto de…
3.- ¿A qué monje agustino alemán  le indigno la corrupción de la iglesia?
4.- ¿Cuál fue el resultado de las críticas e inconformidades de los europeos?
5.- Habían personas que respetaban la autoridad del papa, Pero ¿Cómo se les llamaba a los disidentes?
6.- Es el principio religioso considerado verdadero e incuestionable
7.- ¿Quién se negó a reconocer a la iglesia católica como la única autorizada para interpretar la biblia?
8.- ¿Qué afirmaba la fe protestante?
9.- ¿En qué idioma Lutero tradujo la biblia?
10.- ¿En qué estallaron varios países por la aparición del protestantismo?
11.- ¿Cuántos millones de personas pertenecen a la iglesia protestante?
12.- ¿Qué porcentaje de la población representa a la iglesia protestante?
EL USO DE LA IMPRENTA PARA LA DIFUNCION DEL CONOCIMIENTO

1.- ¿Qué sobresale entre los inventos del siglo XV?
2.- ¿Quién perfecciono la imprenta?
3.- ¿En qué año se perfecciono la imprenta?
4.- Antes de la imprenta ¿Qué eran los libros?
5.- ¿Cuánto tardaban los escribanos en copiar un 6texto de 200 páginas?
6.- ¿En dónde se concentraban los libros?
7.- ¿Qué clase de persona podía comprar un libro?
8.- Con la imprenta ¿Cómo fue la elaboración de libros?
9.- ¿Qué causó la imprenta?

LA GLOBALIZACION ECONOMICA Y LA NUEVA IDEA DEL MUNDO Y DE LA VIDA

1.- ¿Qué proceso se inició en el siglo XV?
2.- ¿A partir de qué siglo se empezaron a estrechar las relaciones entre los habitantes de distintas partes del mundo?
3.- ¿Qué aumento en el siglo XVI?
4.- ¿Qué floreció en el siglo XVI?
5.- ¿Quién se desarrolló el principio de conocer mejor el mundo para poder dominarlo?
6.- ¿Quién trajo consigo una novedosa visión del mundo?
7.- ¿Quién fue un proceso que beneficio a unos y perjudico a otros?
La globalización



martes, 22 de abril de 2014

Adverbio su significado

Adverbio
Adverbio modificando a un Verbo:
El coche corre mucho.
El adverbio mucho modifica al verbo corre
expresando cúanto corre el coche.
Adverbio modificando a un Adjetivo:
Tú jardín es muy bonito.
El adverbio muy modifica al adjetivo bonito
añadiendo intensidad a la cualidad bonito del jardín.
Adverbio modificando a otro Adverbio:
Mi colegio está bastante cerca.
El adverbio bastante modifica al adverbio cerca
aumentando la proximidad.
El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de género ni de número, pero en ocasiones puede admitir morfemas derivativos (cerquita, prontito), o morfemas de grados como los adjetivos (lejísimos, prontísimo).

También podemos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos (cómodamente, rápidamente).

En la Tabla se muestran algunos ejemplos de las distintas clases de Adverbios.
Clases de Adverbios
Lugar
Aquí, allí, allá, acá, lejos, encima, debajo, cerca, delante...
Tiempo
Hoy, ayer, antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía...
Modo
Bien, mal, como, así... y todos los que se obtienen añadiendo -MENTE a los adjetivos calificativos (tristemente, fácilmente).
Cantidad
Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, nada...
Afirmación
Sí, también, cierto, efectivamente, claro, verdaderamente...
Negación
No, jamás, nunca, tampoco...
Duda
Acaso, quizás, quizá, probablemente, posiblemente...



Para saber si un adverbio es de Lugar, Tiempo o Modo
hacemos las siguientes preguntas al verbo de la oración:
¿Dónde? para saber si el adverbio es de Lugar
¿Cuándo? para saber si el adverbio es de Tiempo
¿Cómo? para saber si el adverbio es de Modo
¿Cuánto? para saber si el adverbio es de Cantidad
Hay que tener mucho cuidado en no confundirse al analizar algunas palabras (todo, poco, mucho, bastante, nada, algo...) que pueden funcionar como determinantes, pronombres o adverbios.
Son determinantes cuando acompañan a un nombre:
Tenemos muchos libros.
La palabra muchos se refiere al sustantivo libros
luego es Determinante.
Son pronombres cuando sustituyen a un nombre:
Nos encanta tener muchos.
La palabra muchos se sustituye al sustantivo libros
luego es Pronombre.
Son adverbios cuando modifican a verbos, adjetivos o a otros adverbios:
Nosotros leemos mucho.

La palabra mucho modifica al verbo leemos
luego es Adverbio.

Partes de la flor

Aparato digestivo

Tablas de multiplicar